- Kohderyhmä: 7-luokkalaiset huoltajineen. Voi hyvin soveltaa myös muille luokka-asteille.
- Keskustelun aihe: Nuorten hyvinvoinnin ja koulunkäynnin tukeminen sekä yhteiset pelisäännöt.
- Kesto: n. 1,5 h
Jos nuoret eivät osallistu iltaan, osallista nuoret keskusteluun jo etukäteen ja tuo iltaan nuorten ajatuksia Unelmaluokka-työskentelystä tai vastaavasta keskustelusta. Voit hyödyntää myös koulukohtaisia kouluterveyskyselyn tuloksia, joihin kannattaa perehtyä etukäteen.
Ennen iltaa
- Lähetä kutsu huoltajille. Mainitse kutsussa esimerkkejä keskustelun aiheista, kuten some- ja pelirajat, nukkuminen, käyttäytyminen, kiusaamiseen puuttuminen ja sen ennaltaehkäisy. Kerro, että asia on niin tärkeä, että toivot jokaisesta perheestä huoltajaa paikalle.
- Pyydä ilmoittautumiset ja ilmoittamaan myös, jos perheestä ei pääse aikuista paikalle.
- Pidä vanhempainilta osana iltakoulua, jolloin on helpompi osallistaa myös nuoret mukaan.
- Järjestä tarjoilut mahdollisuuksien mukaan.
Illan kulku
Virittäytyminen kahvittelun lomassa (15 min):
- Kerro, miksi yhteistä keskustelua tarvitaan: tutustuminen rakentaa luottamusta ja voidaan yhdessä tukea nuoria. Esittele Unelmaluokka-työpajan tuotos tai muuta aineistoa, joka koskee luokan nuoria.
Vinkki: Pyydä työpariksi erityisopettaja, nuoriso-ohjaaja, kuraattori, psykologi tai terveydenhoitaja tai kutsu mukaan järjestökumppani, seurakunta, lähikauppias tai muu yhteistyötaho.
Ryhmäporinat (n. 30 min):
- Jaa keskustelijat neljän hengen ryhmiin, esim. kaksi huoltajaa, kaksi nuorta siten, että nuori on eri ryhmässä kuin vanhempansa. Jos nuoret eivät ole mukana illassa, jaa vanhemmat ryhmiin.
- Käy läpi rakentavan keskustelun pelisäännöt (eratauko.fi) Tässä vaiheessa ei ratkaisuja, vaan ymmärryksen lisäämistä.
- Keskustelkaa ryhmissä Unelmaluokan pelisäännöistä tai arvoista ja siitä, mitkä hyvinvointiin ja koulunkäyntiin liittyvät asiat mietityttävät ryhmäläisiä. Miten aikuiset voivat tukea nuoria? Onko tarpeen sopia yhteisistä pelisäännöistä?
- Kuuntele avoimin mielin ja osallistu itsekin keskusteluun aidon vuoropuhelun synnyttämiseksi.
Vinkki: Arvokeskustelua voi käydä esimerkiksi aiheesta: ”Miten reiluus ja kunnioitus sekä vastuu omasta toiminnasta näkyvät käytännössä?”
Keskustelun purku (n. 30 min):
- Kootaan ryhmien vastaukset seinälle sisältäen ehdotuksia pelisäännöiksi esim. post-it-lapuilla; samat teemat lähelle toisiaan. Käykää yhdessä keskustellen tuotokset läpi. Mitä ajatuksia herää? Mistä asioista voidaan sopia?
Illan päätös ja palaute (10–15 min)
- Kiitä osallistujia hyvästä keskustelusta. Kerää illasta palaute suullisesti ja kirjallisesti osana ohjelmaa. Kysy palautteessa esimerkiksi: Mikä illassa oli hyvää? Mitä tekisit toisin? Mitä toiveita sinulla on kodin ja koulun yhteistyöhön jatkossa? Muuta palautetta:
- Kirjaa sovituista asioista yhteenveto ja lähetä kaikille huoltajille.
Illan jälkeen
Vinkki:
Hyödynnä myönteisen palautteen voimaa
- Käykää asiat luokanohjaajan tunnilla läpi nuorten kanssa. Palatkaa vanhempien kanssa asiaan seuraavassa vanhempainillassa. Missä on onnistuttu? Missä on parannettavaa? Mitä voidaan vielä tehdä tavoitteisiin pääsemiseksi?
- Kannusta ja käytä positiivisia merkintöjä tavoitteiden suuntaisen käyttäytymisen vahvistamiseen koulussa.
- Kannusta huoltajia huomioimaan myönteisesti oikean suuntainen toiminta myös kotona. Apuna kotona voi käyttää TOIVO-materiaalin tsemppitaulukkoa.
Lue lisää:
- Blogi pelisääntövanhempainillan toteutuksesta
- Opettajan, vanhemman ja oppilaan kokemuksia Pelisääntövanhempainillasta
